重生之饥饿年代_分卷阅读_42（3 / 4）
此时高原不得不又叹一声田恬看的远，要不是她催着自己来上学，这辈子他再想圆这个梦就难了。不过虽然他看不透未来，但是时局还是能分析透彻的，近十年来，已经数不清毕业了多少工农兵大学生了，他们早就扎根在了各行各业，说是废除根本不可能。
而且自从新的领导人就任以后，新国家一切百废待兴，各行各业都急需人才。这些人为什么能来上学，不只是自身的优秀，还有领导和群众的信任，毕业后返回基层又是一颗□□的螺丝钉。又不是个别的走后门，当年的形势就是这样，国家也不可能否认这段历史，不然就是打自己的脸么。
所以高原觉得，就算工农兵大学生存在争议，也至少会给他们这最后一届学生一个说法后，再论整改或者作废。
田恬有能力高考，但是却不想费事，她读工农兵大学，两年就毕业分配了，高考大学还要读四年，而且她还不想和高原分开。工作后，也有机会再学习深造，根本就不急于这一时，具体什么政策组织上还没下达呢，下面就开始自己先吓唬自己乱套了。
不管大家怎么说，半年后，新一届的大学生入学了。全国不管是报纸还是广播，都热情澎湃的报道着这个喜讯，这批改革后的新生，肩负着实现四个现代化的重担，充满了豪情壮志。
通过高考的新大学生们，意气风发斗志昂扬，而老的工农兵大学生们，则有些底气不足。两批学生中间就像横了一道代沟，标示着新老两代和国家的新旧政策。
从现在开始，工人阶级不再代表光荣，知识份子也不再是罪人。
过去的几年里，首都大学招的这些工农兵学生，有的连小学文化都没有，等他们毕业分配到基层，搞好的也只能是体力的建设。而科技人员，却一直是青黄不接，严重拖后了四个现代化建设的后腿。
这也是新领导班子，为什么要恢复高考，的最初衷。
但这个决策，对这些年毕业的工农兵大学生们，影响也是巨大的。像是被定义为四肢发达头脑简单一样，完全否定了一般，让很多人心里都不是滋味，感觉有点抬不起头，又有点不服气。可也明白这是世事变迁的大势所趋，这是为了更好的建设国家，都应该高兴才对。
但凭什么说工农兵大学生是残次品，从清算开始前五年停止招生，到清算后这五年里，国家不就是靠着他们在建设么。
像高原这样明知道自己几斤几两的关系户，和田恬这样没心没肺的还好点，自尊心比较强的同学，就有些接受不了。
当初他们都是‘肩负着人民和党的希望’的这份光荣和骄傲来上学的，他们可以‘上大学、管大学，还要用主席思想改造大学’，依稀还记得上届毕业生的光彩和荣耀呢，怎么转眼间这个时代就一去不复返了。
由时代的宠儿，各界的骄傲，一下变成历史的污点，地位一下来了个一百八十度的大转变。让这些工农兵大学生们，感觉到有些自卑，又有相当大的心里压力。
大多数工农兵学生，学习比以前更努力了，都想借此来证明自己。以前那些活跃份子，今天开小会明天搞宣传的也都消停了，因为那份特殊的光荣，现在说出去就跟笑话一样了。
作者有话要说：
第86章 ＋新章节
新一届高考上来的大学生意气风发，自信傲气，他们觉得自己是真才实学考上来的正规大学生。就有点看不起用推荐名额上学的工农兵大学生，觉得他们是旁门左道，有名无实。
工农兵学生则认为，他们是国家精挑细选出来，各行各业的精英份子。论综合知识，比只知道死读书的高考生们，更有经验、更能吃苦。
俩边人就像正负极一样，互相排斥着，自动划分出自己的小阵营来。
工农兵学生这边，有个老大哥，是部队推荐来的，人品是公认的好，班级里的人都挺信服他的。开学的时候因为家里有点事，他晚到了几天，他底子薄，所以只要有时间就会去旁听一年级的课程。
一天他去新生班听课，几个同学看到班级上来了个中年人，还挺认真的在做笔记，都觉得挺有意思的。
“你是老师么？是教什么的？”
“我不是老师，我和你们一样，也是一名学生。”他好脾气的回答道。
那几个新生听他说也是学生，捂嘴乐了起来，道：“哪有你这么大的学生啊！你多大了？”
“三十九了。”
他们一听，惊讶的瞪起了眼睛，非常的不能理解，这么一把年纪了，为什么要来上大学，后来有人焕然大悟般说：“ 是工农兵学生吧！这种荒唐事，也只有他们这一代能办出来了。三十九才哪道哪啊，我可听说，前两届还有个孩子都比咱们大的学生。
说是名额推荐择优录取，其实就是看谁的门子硬，谁的手腕高，社会上什么样的人物都能上学，这些工农兵学生能有什么好素质。”
他这一席话，一石激起千层浪，新老两届学生矛盾迅速激化。
其实新同学里，大部分学生也是农村来的，或者是下乡实践过的，不过是一个考试，就成了学校里衡量一个人的标准。其实更多体现出的，还是这些愚昧的群众，对上级指示的盲从。 ↑返回顶部↑
而且自从新的领导人就任以后，新国家一切百废待兴，各行各业都急需人才。这些人为什么能来上学，不只是自身的优秀，还有领导和群众的信任，毕业后返回基层又是一颗□□的螺丝钉。又不是个别的走后门，当年的形势就是这样，国家也不可能否认这段历史，不然就是打自己的脸么。
所以高原觉得，就算工农兵大学生存在争议，也至少会给他们这最后一届学生一个说法后，再论整改或者作废。
田恬有能力高考，但是却不想费事，她读工农兵大学，两年就毕业分配了，高考大学还要读四年，而且她还不想和高原分开。工作后，也有机会再学习深造，根本就不急于这一时，具体什么政策组织上还没下达呢，下面就开始自己先吓唬自己乱套了。
不管大家怎么说，半年后，新一届的大学生入学了。全国不管是报纸还是广播，都热情澎湃的报道着这个喜讯，这批改革后的新生，肩负着实现四个现代化的重担，充满了豪情壮志。
通过高考的新大学生们，意气风发斗志昂扬，而老的工农兵大学生们，则有些底气不足。两批学生中间就像横了一道代沟，标示着新老两代和国家的新旧政策。
从现在开始，工人阶级不再代表光荣，知识份子也不再是罪人。
过去的几年里，首都大学招的这些工农兵学生，有的连小学文化都没有，等他们毕业分配到基层，搞好的也只能是体力的建设。而科技人员，却一直是青黄不接，严重拖后了四个现代化建设的后腿。
这也是新领导班子，为什么要恢复高考，的最初衷。
但这个决策，对这些年毕业的工农兵大学生们，影响也是巨大的。像是被定义为四肢发达头脑简单一样，完全否定了一般，让很多人心里都不是滋味，感觉有点抬不起头，又有点不服气。可也明白这是世事变迁的大势所趋，这是为了更好的建设国家，都应该高兴才对。
但凭什么说工农兵大学生是残次品，从清算开始前五年停止招生，到清算后这五年里，国家不就是靠着他们在建设么。
像高原这样明知道自己几斤几两的关系户，和田恬这样没心没肺的还好点，自尊心比较强的同学，就有些接受不了。
当初他们都是‘肩负着人民和党的希望’的这份光荣和骄傲来上学的，他们可以‘上大学、管大学，还要用主席思想改造大学’，依稀还记得上届毕业生的光彩和荣耀呢，怎么转眼间这个时代就一去不复返了。
由时代的宠儿，各界的骄傲，一下变成历史的污点，地位一下来了个一百八十度的大转变。让这些工农兵大学生们，感觉到有些自卑，又有相当大的心里压力。
大多数工农兵学生，学习比以前更努力了，都想借此来证明自己。以前那些活跃份子，今天开小会明天搞宣传的也都消停了，因为那份特殊的光荣，现在说出去就跟笑话一样了。
作者有话要说：
第86章 ＋新章节
新一届高考上来的大学生意气风发，自信傲气，他们觉得自己是真才实学考上来的正规大学生。就有点看不起用推荐名额上学的工农兵大学生，觉得他们是旁门左道，有名无实。
工农兵学生则认为，他们是国家精挑细选出来，各行各业的精英份子。论综合知识，比只知道死读书的高考生们，更有经验、更能吃苦。
俩边人就像正负极一样，互相排斥着，自动划分出自己的小阵营来。
工农兵学生这边，有个老大哥，是部队推荐来的，人品是公认的好，班级里的人都挺信服他的。开学的时候因为家里有点事，他晚到了几天，他底子薄，所以只要有时间就会去旁听一年级的课程。
一天他去新生班听课，几个同学看到班级上来了个中年人，还挺认真的在做笔记，都觉得挺有意思的。
“你是老师么？是教什么的？”
“我不是老师，我和你们一样，也是一名学生。”他好脾气的回答道。
那几个新生听他说也是学生，捂嘴乐了起来，道：“哪有你这么大的学生啊！你多大了？”
“三十九了。”
他们一听，惊讶的瞪起了眼睛，非常的不能理解，这么一把年纪了，为什么要来上大学，后来有人焕然大悟般说：“ 是工农兵学生吧！这种荒唐事，也只有他们这一代能办出来了。三十九才哪道哪啊，我可听说，前两届还有个孩子都比咱们大的学生。
说是名额推荐择优录取，其实就是看谁的门子硬，谁的手腕高，社会上什么样的人物都能上学，这些工农兵学生能有什么好素质。”
他这一席话，一石激起千层浪，新老两届学生矛盾迅速激化。
其实新同学里，大部分学生也是农村来的，或者是下乡实践过的，不过是一个考试，就成了学校里衡量一个人的标准。其实更多体现出的，还是这些愚昧的群众，对上级指示的盲从。 ↑返回顶部↑